Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan: Meningkatkan Pendekatan Pengajaran di Berbagai Bidang

Authors

Vivit Rosmayanti, ; Nurfaida Tasni, ; Suryadi Ishak, ; Sahrul Syawal, ; Fathullah Wajdi, ; Amiruddin Tawe, ; Andi Annisa Sulolipu, ; St. Wijdanah Ram Ram, S.S., M.Si., ; Vivit Rosmayanti, ; Andi Annisa Sulolipu,

Keywords:

Artificial Intelligence in Education, Kecerdasan Buatan, Pendidikan, Teknologi Digital

Synopsis

Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan: Meningkatkan Pendekatan Pengajaran di Berbagai Bidang mengeksplorasi bagaimana kecerdasan buatan (AI) dapat merombak cara pengajaran di berbagai disiplin ilmu, dari matematika hingga bahasa Inggris, sosiologi hingga pendidikan dasar. Buku ini menghadirkan kontribusi dari para pendidik dan ahli di berbagai bidang yang membahas penerapan AI dalam pendidikan dengan pendekatan yang berbasis penelitian dan aplikasi praktis.

Setiap bab dalam buku ini menawarkan perspektif yang unik mengenai cara AI dapat meningkatkan pengalaman belajar, meningkatkan keterlibatan siswa, serta memberikan solusi untuk tantangan-tantangan pendidikan yang ada. Dari personalisasi pembelajaran hingga penilaian berbasis AI, buku ini menyajikan inovasi yang dapat memperkaya metodologi pengajaran dan memberikan pengalaman belajar yang lebih efektif dan efisien.

Namun, buku ini juga tidak mengabaikan pertimbangan etis yang muncul seiring dengan penggunaan AI dalam pendidikan. Isu-isu seperti privasi data, kesetaraan akses, dan perubahan peran pendidik menjadi bagian integral dalam diskusi yang diajukan.

Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan: Meningkatkan Pendekatan Pengajaran di Berbagai Bidang adalah bacaan yang sangat penting bagi para pendidik, peneliti, dan pengambil kebijakan yang tertarik untuk memahami bagaimana AI dapat meningkatkan pedagogi di ruang kelas dan mempersiapkan siswa untuk dunia yang semakin dipengaruhi oleh teknologi.

Author Biographies

Vivit Rosmayanti, Eureka Media Aksara

Seorang akademisi dan peneliti berpengalaman di bidang pendidikan bahasa Inggris 

Nurfaida Tasni, Eureka Media Aksara

Seorang akademisi dan peneliti di bidang pendidikan matematika dengan pengalaman lebih dari 14 tahun 

Suryadi Ishak, Eureka Media Aksara

Seorang akademisi dan peneliti di bidang Asesmen dan Evaluasi pembelajaran matematika dengan pengalaman lebih dari 15 tahun 

Sahrul Syawal, Eureka Media Aksara

Dosen di Program Studi S3 Ilmu Pendidikan, Ketua Yayasan Pendidikan Syawal Mandiri dan Ketua Kursus dan Pelatihan Naims Study Guidance.  

Fathullah Wajdi, Eureka Media Aksara

Seorang akademisi dengan rekam jejak panjang dan mendalam di bidang Pendidikan Bahasa Indonesia 

Amiruddin Tawe, Eureka Media Aksara

Dosen Manajemen di Universitas Negeri Makassar

Andi Annisa Sulolipu, Eureka Media Aksara

Dosen pada Program Studi Doktor Pendidikan Ekonomi di Universitas Negeri Makassar 

St. Wijdanah Ram Ram, S.S., M.Si., Eureka Media Aksara

Seorang akademisi terkemuka di bidang sosiologi dan sastra Arab 

Vivit Rosmayanti, Eureka Media Aksara

Seorang akademisi dan peneliti berpengalaman di bidang pendidikan bahasa Inggris 

Andi Annisa Sulolipu, Eureka Media Aksara

Dosen pada Program Studi Doktor Pendidikan Ekonomi di Universitas Negeri Makassar 

References

Alam, A., Hasan, M., & Raza, M. M. (2022). IMPACT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) ON EDUCATION: CHANGING PARADIGMS AND APPROACHES. Towards Excellence, 281–289. https://doi.org/10.37867/TE140127

Anisha, D. (2024). Memahami Dampak Faktor Sosial Ekonomi terhadap Pemerataan Pendidikan dan Keberhasilan Siswa. EDUCARE: Jurnal Pendidikan Dan Kesehatan, 1(2), 57–62. https://doi.org/10.70437/jedu.v1i2.5

B, I., Thamrin, A. N., & Milani, A. (2024). Implementasi Etika Penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Sistem Pendidikan dan Analisis Pembelajaran di Indonesia. Digital Transformation Technology, 4(1), 714–723. https://doi.org/10.47709/digitech.v4i1.4512

Baker, R. S., & Hawn, A. (2022). Algorithmic Bias in Education. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 32(4), 1052–1092. https://doi.org/10.1007/s40593-021-00285-9

Cukurova, M., Kent, C., & Luckin, R. (2019). Artificial intelligence and multimodal data in the service of human decision‐ making: A case study in debate tutoring. British Journal of Educational Technology, 50(6), 3032–3046. https://doi.org/10.1111/bjet.12829

Eda Pradana, A., Herawati, A. R., Dwimawanti, I. H., & Maesaroh. (2025). Tantangan Kecerdasan Buatan Dalam Implikasi Kebijakan Pemerintah di Indonesia: Studi Literatur. Jurnal Good Governance, 51–66. https://doi.org/10.32834/gg.v21i1.889

Erna Widyasari, Budi Murtiyasa, & Eko Supriyanto. (2024). Revolusi Pendidikan dengan Artificial Intelligence: Peluang dan Tantangan. Jurnal Ilmiah Edukatif, 10(2), 302–311. https://doi.org/10.37567/jie.v10i2.3405

354

Fukaro, A. (2025). Pengaruh Latar Belakang Sosial terhadap Kesempatan Pendidikan. Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 7(2), 1207–1213. https://doi.org/10.38035/rrj.v7i2.1322

Hackfort, S. (2021). Patterns of Inequalities in Digital Agriculture: A Systematic Literature Review. Sustainability, 13(22), 12345. https://doi.org/10.3390/su132212345

Hakam, A. (2021). Contested Gender Roles and Relations in Matriarchal Minangkabau. Muqoddima Jurnal Pemikiran Dan Riset Sosiologi, 2(1), 37–46. https://doi.org/10.47776/mjprs.002.01.03

Hamdani, A. D. (2021). PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL YANG MEREDUKSI NILAI BUDAYA. CERMIN: Jurnal Penelitian, 5(1), 62. https://doi.org/10.36841/cermin_unars.v5i1.971

Haripuddin. (2023). Pelatihan Manajemen Referensi Mendeley Bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar. Teknovokasi, 1(3), 280– 285. https://doi.org/10.59562/teknovokasi.v1i3.726

Hartono, B. (2024). Teknologi Kecerdasan Buatan dan Pentingnya Beradaptasi dalam Cara Belajar. Buletin Edukasi Indonesia, 3(02), 80–86. https://doi.org/10.56741/bei.v3i02.602

Inthanon, W., & Wised, S. (2024). Tailoring Education: A Comprehensive Review of Personalized Learning Approaches Based on Individual Strengths, Needs, Skills, and Interests. Journal of Education and Learning Reviews, 1(5), 35–46. https://doi.org/10.60027/jelr.2024.779

Kaledio, P., Robert, A., & Frank, L. (2024). The Impact of Artificial Intelligence on Students’ Learning Experience. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.4716747

Kanta, S. M. (2023). THE ROLE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN PERSONALIZED LEARNING. ShodhKosh: Journal of Visual and Performing Arts, 5(7). https://doi.org/10.29121/shodhkosh.v5.i7.2024.4810

355

Kelly, D., & Tangney, B. (2006). Adapting to intelligence profile in an adaptive educational system. Interacting with Computers, 18(3), 385–409. https://doi.org/10.1016/j.intcom.2005.11.009

Kholis. (2025). ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM DUNIA PENDIDIKAN: SEBUAH PENDEKATAN HOLISTIK. INTEGRATIF |Jurnal Magister Pendidikan Agama Islam, 6(1), 38–49. https://doi.org/10.70143/integratif.v6i1.477

Kudriani, N., Murdana, F., & Muriati, L. (2023). Transformasi Digital dalam Pendidikan: Tantangan dan Peluang Penerapan Kecerdasan Buatan dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Literasi Digital, 3(3), 129–139. https://doi.org/10.54065/jld.3.3.2023.596

Leddy, M., & Mc Creanor, N. (2024). Exploring How Education Can Leverage Artificial Intelligence for Social Good. European Conference on Innovation and Entrepreneurship, 19(1), 1041– 1048. https://doi.org/10.34190/ecie.19.1.2906

Lydia, E. G., P. Vidhyavathi, & P. Malathi. (2023). A STUDY ON "AI IN EDUCATION: OPPORTUNITIES AND CHALLENGES FOR PERSONALIZED LEARNING. Industrial Engineering Journal, 52(05), 750–759. https://doi.org/10.36893/IEJ.2023.V52I05.750-759

Madon, S., & Krishna, S. (Eds.). (2018). The Digital Challenge. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315196978

Manongga, D., Rahardja, U., Sembiring, I., Lutfiani, N., & Yadila, A. B. (2022). Dampak Kecerdasan Buatan Bagi Pendidikan. ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 3(2), 41–55. https://doi.org/10.34306/abdi.v3i2.792

Michael, K., Abbas, R., Calvo, R. A., Roussos, G., Scornavacca, E., & Wamba, S. F. (2021). Smart Infrastructure and Technology Systems Ethics. IEEE Transactions on Technology and Society, 2(1), 2–3. https://doi.org/10.1109/TTS.2021.3062431

356

Mubofu, C., & Kitali, L. (2024). Artificial Intelligence In Education: Ethics & Responsible Implementation. Journal of Interdisciplinary Studies in Education, 13(2). https://doi.org/10.32674/9rjyjp52

Mustaghfiroh, S., Permatasari, F., Suhaimi, I., & Rahma Hidayati, B. M. (2025). TRANSFORMASI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN KECERDASAN BUATAN. Al-Irsyad: Journal of Education Science, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.58917/aijes.v4i1.139

Nasution, M. A. (2022). Agama dan Masalah Makna Dalam Teori Sosiologis Talcott Parsons. Al-Hikmah: Jurnal Theosofi Dan Peradaban Islam, 4(1). https://doi.org/10.51900/alhikmah.v4i1.12536

Ng, D. T. K., Leung, J. K. L., Su, J., Ng, R. C. W., & Chu, S. K. W. (2023). Teachers’ AI digital competencies and twenty-first century skills in the post-pandemic world. Educational Technology Research and Development, 71(1), 137–161. https://doi.org/10.1007/s11423-023-10203-6

Nurrohman, T. (2023). Pengembangan kurikulum belajar dalam mengatasi Krisis kesenjangan social pada akses kualitas Pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 192–198. https://doi.org/10.25078/jpm.v9i02.2728

Pertiwi, G. R., Jailani, M. S., & Isma, A. (2024). Implementasi Artificial Intelligence dalam Sebuah Perspektif Pendidikan. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 6(4), 3725–3733. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7436

Pratiwi, R. T. L., & Yunus, M. (2024a). Manfaat dan Tantangan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) bagi Guru dan Peserta Didik di Era Society 5.0. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 3(2), 488–494. https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p488-494

357

Pratiwi, R. T. L., & Yunus, M. (2024b). Manfaat dan Tantangan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) bagi Guru dan Peserta Didik di Era Society 5.0. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 3(2), 488–494. https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p488-494

Riady, A. S. (2021). Agama dan Kebudayaan Masyarakat Perspektif Clifford Geertz. Jurnal Sosiologi Agama Indonesia (JSAI), 2(1), 13–22. https://doi.org/10.22373/jsai.v2i1.1199

Rifky, S. (2024). Dampak Penggunaan Artificial Intelligence Bagi Pendidikan Tinggi. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(1), 37–42. https://doi.org/10.31004/ijmst.v2i1.287

Robby al-fallah, Pratama, R. Y., & Kurnia, U. isni. (2025). Pengaruh Struktur Sosial terhadap Akses Pendidikan di Masyarakat Pedesaan. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi), 4(1), 23–26. https://doi.org/10.30604/diteksi.v4i1.1917

Rochmawati, D. R., Arya, I., & Zakariyya, A. (2023a). MANFAAT KECERDASAN BUATAN UNTUK PENDIDIKAN. Jurnal Teknologi Komputer Dan Informatika, 2(1), 124–134. https://doi.org/10.59820/tekomin.v2i1.163

Rochmawati, D. R., Arya, I., & Zakariyya, A. (2023b). MANFAAT KECERDASAN BUATAN UNTUK PENDIDIKAN. Jurnal Teknologi Komputer Dan Informatika, 2(1), 124–134. https://doi.org/10.59820/tekomin.v2i1.163

Rosmayanti, V. (2025a). Digital Literacy and Writing Proficiency: Integrating Technology in English Composition. In Integrating Language Skills for Mastery: Enhancing English Proficiency through Contemporary Methods . Eureka Media Aksara.

Rosmayanti, V. (2025b). Empowering English Learners: The Impact of Technology in Language Teaching. In Advancing Education through Educational Technology Integration. Eureka Media Aksara.

358

Sahanaya, C., & Lessil, C. G. (2024). Interseksionalitas Gender, Ras, dan Kelas dalam Konteks Kesejahteraan Sosial. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:275044421

Salamah, N. S. S., & Darmalaksana, W. (2021). Peningkatan Penulisan Artikel Mahasiswa bagi Akselerasi Publikasi Ilmiah Pendidikan Tinggi. Edukasi: Journal of Educational Research, 1(2), 116–126. https://doi.org/10.57032/edukasi.v1i2.68

Saleh, K., Agusta, M., & Weni, W. (2020). HUKUM DAN MASYARAKAT DALAM PERSPEKTIF SOSIOLOGI HUKUM. DATIN LAW JURNAL, 1(2). https://doi.org/10.36355/dlj.v1i2.454

Sari, C. N., & Hendriani, W. (2021). Hambatan pendidikan inklusi dan bagaimana mengatasinya: Telaah kritis sistematis dari berbagai negara. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 9(1), 97. https://doi.org/10.22219/jipt.v9i1.14154

Schulenberg, K., Hauptman, A. I., Schlesener, E. A., Watkins, H., & Freeman, G. (2023). ``I Felt Like I Wasn’t Really Meant to be There’’: Understanding Women’s Perceptions of Gender in Approaching AI Design & Development. https://doi.org/10.24251/HICSS.2023.022

Sulolipu, A. A. W. A. , & R. S. W. (2025). Social Media as Digital Literacy Tool: Learning Innovation for Postgraduate Students. In Revolutionizing Academic Writing and Language Learning with AI: An Educational Perspective. Eureka Media Aksara.

Sundari, S. (2024). Dampak Kebijakan Publik terhadap Ketimpangan Sosial di Era Digital. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(10), 203–210. https://doi.org/10.56799/jim.v3i10.5265

Susanti, A., Adhitya, M., & Maria, V. (2024). Meningkatkan Inklusivitas Pendidikan Dengan Artificial Intelligence (AI) Untuk Personalisasi dan Aksesibilitas Untuk Semua. Journal

359

of Law, Education and Business, 2(2), 903–911. https://doi.org/10.57235/jleb.v2i2.2695

Tantri, K. S., Aqilla, N. A., & Sukmawati, A. (2023). Pendidikan Karakter di Era Digital: Mengajarkan Etika dan Tanggung Jawab dalam Penggunaan Sosial Media. ANWARUL, 3(4), 662–675. https://doi.org/10.58578/anwarul.v3i4.1278

Vito, B., & Krisnani, H. (2015). KESENJANGAN PENDIDIKAN DESA DAN KOTA. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2). https://doi.org/10.24198/jppm.v2i2.13533

Wulandari, Y., Istiningtyas, A., & Rahmawati, I. (2019). ARTERIAL PRESSURE (MAP) PADA LANSIA LAKILAKI DAN PEREMPUAN DI PANTI WREDHA DHARMA BHAKTI KASIH SURAKARTA. Jurnal Kesehatan Kusuma Husada, 90– 93. https://doi.org/10.34035/jk.v10i1.334

Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan: Meningkatkan Pendekatan Pengajaran di Berbagai Bidang

Downloads

PDF

Published

September 8, 2025
Copyright (c) 2025 EUREKA MEDIA AKSARA

Details about this monograph

ISBN-13 (15)

978-634-248-391-6

How to Cite

Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan: Meningkatkan Pendekatan Pengajaran di Berbagai Bidang. (2025). EUREKA MEDIA AKSARA. https://repositoryeureka.id/index.php/penerbiteureka/catalog/book/67